入塾テストの対策・準備のための問題集です。新小学4年生から本格的に塾に通う予定の小学3年生を想定しています。
例：□＋11＝25 ＜正解：14＞
例：38－□＋11＝19 ＜正解：30＞
例：49÷□＝7 ＜正解：7＞
例：□÷8＝7あまり3 ＜正解：8×7＋3＝59＞ 例：59÷□＝7あまり3 ＜正解：59－3＝56、56÷7＝8＞
計算するじゅんばんをくふうして、暗算で計算しよう
例：39＋77＋61＝ ＜正解：177＞ 例：64＋89＋36＋11＝ ＜正解：200＞
例：千円さつ1まいで300円のノートを3さつ買いました。おつりは何円? ＜正解：100円＞
例：Aさんは3m50cm、Bさんは5m30cmテープを持っています。Aさんは1m60cm、Bさんは1m80cm使いました。のこりのテープの長さの合計は? ＜正解：5m40cm＞
「1L＝1000mL、1L＝10dL、1dL＝100mL」の関係をマスターしよう
例：はじめに水が2L 2dLありました。Aさんが900mL、Bさんが600mL飲みました。のこりは何dL? ＜正解：7dL＞
例：700mL入りの水が2本、300mL入りのお茶が4本あります。ちがいは何dL? ＜正解：2dL＞
例：午前中に1時間50分、午後に3時間20分、本を読みました。本を読んだ時間は合わせて何時間何分? ＜正解：5時間10分＞ 例：午前9時40分から午後1時10分まで本を読みました。本を読んだ時間は何時間何分? ＜正解：3時間30分＞
例：午前10時30分から3時間50分、本を読みました。本を読み終えたのは何時? ＜正解：午後2時20分＞ 例：本を2時間20分読んだら午後1時10分になりました。本を読み始めたのは何時? ＜正解：午前10時50分＞
例：あめ玉を9人で9こずつ分けたら3こあまりました。あめ玉は何こあったでしょう? ＜正解：9×9＋3＝84＞ 例：27このあめ玉を何人かで分けたら、ひとり5こずつ分けられて2こあまりました。何人で分けたでしょう? ＜正解：27－2＝25、25÷5＝5＞
木と木の間の数がいくつになるか考えながら計算しよう
例：まっすぐな道に木を9ｍおきに6本うえました。りょうはしの木は何ｍはなれていますか? ＜正解：45ｍ＞ 例：まっすぐな道に木を4ｍおきにうえました。りょうはしの木が12ｍはなれている時、木は何本うえましたか? ＜正解：4本＞ 例：まっすぐな道に同じかんかくで木を7本うえました。りょうはしの木が42ｍはなれている時、木は何ｍおきにうえましたか? ＜正解：7ｍ＞
池のまわりとまっすぐな道で、木と木の間の数がどうちがうか考えてみよう
例：池のまわりに木が9ｍおきにうえられています。木の本数は6本の時、池のまわりの長さは何ｍでしょう? ＜正解：54ｍ＞ 例：池のまわりに木が4ｍおきにうえられています。池のまわりの長さは12ｍの時、木は何本うえられていますか? ＜正解：3本＞ 例：池のまわりに同じかんかくで木が7本うえられています。池のまわりの長さは42ｍの時、木は何ｍおきにうえられていますか? ＜正解：6ｍ＞
数のふえ方をヒントにして、□に入る数をすいりしてみよう
【例1：「ふえる数」が同じ場合】 3, 5, 7, 9, 11, 13, □, 17, ... ＜正解：15＞ （+2, +2, +2, +2, +2, +2, +2, ...）
【例2：「ふえる数」がきまりにしたがってだんだんふえていく場合】 3, 5, 8, 12, 17, 23, □, 38, ... ＜正解：30＞ （+2, +3, +4, +5, +6, +7, +8, ...）
【例3：「ふえる数」が「1つ前の数」で決まる場合】 例：1, 2, 3, 5, 8, 13, □, 34, ... ＜正解：21＞ （(+1,) +1, +2, +3, +5, +8, 13, ...）